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El proyecto Escuela Innova Laboratorio Vivo  se concibe como un pilar investigativo para manejar la globalización del conocimiento, donde prima la cultura de lo inmediato, la cultura del consumismo y la carencia por la preservación; De ahí que en este proyecto toma relevancia el desarrollo de valores en la cultura de la globalidad y la interculturalidad para   afianzar la identidad social e institucional. Dicha identidad  se verá plasmada en  proyectos construidos en comunidad de tal forma que las instituciones educativas experimenten y crezcan  constituyendo cooperativamente, donde todos aporten, crezcan y aprenden entre sí, bajo unas normas claras de supervivencia y preservación de valores éticos ecológicos y ciudadanos basados en el conocimiento

 

 

El proyecto  Escula Innova LivingLab está considerado  como un medio donde los docentes dialoguen y construyan para la nueva sociedad del conocimiento, con  estrategias de aprendizaje mediadas por las TIC,  alternando e integrando  contenidos y métodos en las diferentes áreas del currículo escolar como medios para desarrollar capacidades y valores. Lo que requiere de un análisis profundo y táctico de diversas estrategias cognitivas,  meta cognitivas  y rediseño mental; de tal manera que el proyecto la Escuela 2.0LL, será una dinámica del conocimiento donde se procura que el contenido y métodos sean medios que eligen los artífices de la educación, en este caso los estudiantes, articulándolas con los lineamientos curriculares reglamentarios. El maestro será el mediador del aprendizaje, mediador de la cultura y su rol será el de ser un arquitecto del conocimiento.

 

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Web:Escuela del Maestro